Calculadora de GPA para conceito

conceito = o ponto de nota mais próximo do GPA, empate a favor do conceito mais alto; diferença de pontos = GPA − os pontos de nota desse conceito

GPA

O seu GPA na escala 4,0. Qualquer coisa acima de 4 é recusada em vez de reescalada, porque os conceitos desta página são definidos contra 4,0 e contra nada mais; um GPA ponderado de ensino médio costuma passar de 4 e não pertence aqui

pontos de nota

O número que a escala 4,0 atribui a cada conceito: A vale 4,0, A− vale 3,7, B+ vale 3,3, e assim por diante até F em 0. Essa sequência é o que a expressão escala 4,0 significa, e ela é a mesma em toda instituição — ao contrário de uma linha de corte percentual, que não é

ponto médio

Metade do caminho entre dois pontos de nota vizinhos, e o único lugar onde a resposta não se decide sozinha: 3,85 fica exatamente entre A e A−, e 3,5 exatamente entre A− e B+. Toda conversão precisa escolher aqui, e esta página fica com o conceito mais alto

diferença de pontos

O GPA menos o ponto de nota do conceito encontrado, impresso com o sinal. Um 3,6 que lê A− dá −0,1, que é a metade útil da informação: o GPA está abaixo do ponto daquele conceito, não acima

Use esta página quando você tem um GPA e o formulário à sua frente pede um conceito — uma inscrição de bolsa, uma lista de transferência, uma linha de currículo, ou uma rede de ensino que reporta conceitos em vez de pontos. É também a forma rápida de ver o quão perto um GPA está do próximo conceito acima: a linha da diferença é assinada, então um 3,6 que lê A− diz claramente que está 0,1 abaixo daquele conceito e não 0,1 acima. Se o que você tem é o conceito e quer os pontos, leia a mesma tabela ao contrário. Se o seu GPA passa de 4, ou se a sua instituição reporta A+ como 4,3, esta é a página errada: use a calculadora de GPA, que permite escolher a nota máxima.

1. 3,6 na escala 4,0 lê A−

   1. Os pontos de nota vão 4,0 (A), 3,7 (A−), 3,3 (B+), 3,0 (B) — então 3,6 fica entre A− e B+
   2. Distância até A−: 3,7 − 3,6 = 0,1. Distância até B+: 3,6 − 3,3 = 0,3
   3. A− é o mais próximo, então o conceito é A−, que vale 3,7 pontos de nota
   4. Diferença: 3,6 − 3,7 = −0,1, impressa com o sinal de menos porque o GPA está abaixo do ponto daquele conceito
   5. Proporção do máximo: 3,6 ÷ 4 = 0,9, impressa como 90%

   A diferença negativa é a parte que vale ler duas vezes. A− é o conceito mais próximo, mas o GPA não o alcança: 3,6 fica 0,1 abaixo do 3,7 que A− representa. Uma instituição que arredonda antes de converter ainda diria A− aqui, e uma que ordena só pelo conceito nunca veria a diferença — o painel mostra.

2. Exatamente no meio entre A e A−: 3,85 lê A

   1. O ponto médio entre A (4,0) e A− (3,7) é (4,0 + 3,7) ÷ 2 = 3,85
   2. 3,85 está exatamente nesse ponto médio, então a regra do ponto mais próximo não decide
   3. Esta página fica com o conceito mais alto no empate, então o conceito é A
   4. Diferença: 3,85 − 4,0 = −0,15
   5. Proporção do máximo: 3,85 ÷ 4 = 0,9625, impressa como 96,25%

   Este é o desempate escrito como número. Comparar distâncias em vez de ficar com a primeira faixa que casa responderia A− aqui, e o mesmo vale para qualquer implementação que arredonde o ponto médio para 3,8499 — a mesma resposta, escrita de um jeito que ninguém consegue conferir. A tabela acima mostra 3,85 como o piso da linha do A, então o painel e a tabela concordam por construção, não por coincidência.

3. Um 0,34 fica abaixo de D− e lê F

   1. O conceito mais baixo acima de F é D−, que vale 0,7 ponto de nota; o próprio F vale 0
   2. O ponto médio entre 0,7 e 0 é 0,35, e 0,34 fica abaixo dele
   3. Então o ponto mais próximo é o F, que vale 0 ponto de nota
   4. Diferença: 0,34 − 0 = 0,34, e aqui o sinal é positivo
   5. Proporção do máximo: 0,34 ÷ 4 = 0,085, impressa como 8,5%

   F é o único conceito sem pontos de nota próprios — ele é toda a faixa de 0 até logo antes do ponto médio acima dele —, então a diferença é medida contra 0 e sai positiva, por mais baixo que o GPA seja. Não é um escorregão de arredondamento: a linha diz que o GPA está 0,34 acima do que o F vale, que é exatamente o que a escala 4,0 diz sobre o F.

A conversão é uma regra desta página, não uma norma. A escala 4,0 define quanto cada conceito vale — A vale 4,0, A− vale 3,7 —, mas não diz onde um conceito termina e o seguinte começa, então esta página declara a regra dela (ponto de nota mais próximo, com o empate ficando com o conceito mais alto) e imprime na tabela acima os pontos médios que essa regra produz. O conceito de uma instituição é decidido pelas linhas de corte percentuais dela, que são outra camada de fato e que a calculadora de nota de prova recebe como entrada. Nada aqui lê um histórico, e um conceito produzido aqui não é oficial. A tabela cobre os doze conceitos da escala 4,0 e não tem linha para A+, que algumas instituições reportam como 4,3; um GPA acima de 4 é recusado em vez de reescalado — um GPA ponderado de ensino médio é um caso normal disso, e a página do ensino médio o calcula. O GPA não é arredondado antes da conversão, então 3,849 lê A−, enquanto uma instituição que arredonda para duas casas antes leria esse mesmo histórico como 3,85 e chamaria de A.

Como eu converto o meu GPA em um conceito?

Encontre o ponto de nota mais próximo do seu GPA e fique com esse conceito. Um 3,6 está a 0,1 do A− em 3,7 e a 0,3 do B+ em 3,3, então lê A−. A tabela de conceitos acima lista os doze conceitos com os pontos deles e os pontos médios entre eles, e o painel imprime as mesmas três coisas: o conceito, os pontos de nota desse conceito e a diferença com sinal entre os dois.

O que acontece quando o meu GPA está exatamente entre dois conceitos?

Ele fica com o mais alto. 3,85 é exatamente o ponto médio entre A em 4,0 e A− em 3,7, e esta página lê isso como A; 3,5 está no meio entre A− e B+, e lê A−. Todo ponto médio da tabela funciona assim, e é por isso que as linhas se sobrepõem naquele único valor em vez de escrever 3,8499 em uma delas. É uma escolha que a página declara, não uma que ela possa consultar — a escala 4,0 define os pontos de nota, não os pontos médios.

O conceito daqui é o mesmo que aparece no meu histórico?

Não necessariamente. Um conceito produzido aqui vem apenas de um GPA na escala 4,0; os conceitos de uma instituição vêm das linhas de corte percentuais dela, que variam — 90/80/70/60 em uma rede, 93/85/75/65 em outra. São camadas diferentes de fato, e uma instituição que arredonda o GPA para duas casas antes de ler também pode discordar na última casa: 3,849 lê A− aqui e 3,85 lê A. Trate o conceito desta página como uma leitura do número, não como um registro oficial.

Posso usar um GPA acima de 4?

Não — a página está fixada na escala 4,0 e recusa qualquer coisa acima disso em vez de reescalar, porque dividir um número de 5,0 em silêncio seria inventar uma conversão que nenhuma instituição publica. GPAs ponderados de ensino médio passam de 4 por construção, já que os pontos de bônus são somados por cima; a calculadora de GPA do ensino médio calcula esses casos. Para uma escala 4,3 ou 5,0, use a calculadora de GPA, que permite escolher a nota máxima.

Quão perto o meu GPA está do próximo conceito acima?

Leia a linha da diferença, que é assinada. Um 3,6 que lê A− dá −0,1: ele está 0,1 abaixo do 3,7 que A− representa, e não 0,1 acima. A partir do momento em que a diferença fica positiva, o GPA já passou do ponto daquele conceito — um 0,34 que lê F dá +0,34, já que o F vale 0 ponto de nota. O ponto de decisão é o ponto médio impresso na tabela, então para um 3,6 o próximo conceito acima (A) está a 0,25 de distância.

• Measures of the Location of the Data — Introductory Statistics 2e, section 2.3 (defines quartiles and percentiles as cut points located between ordered values, and notes that several formulas for the k-th percentile are in circulation — the same situation as the boundary between two letter grades, where this page states its own rule instead of citing one) — OpenStax, Rice University
• Measures of Location — e-Handbook of Statistical Methods, section 1.3.5.1 (the weighted arithmetic mean, which is how the grade points and credits behind a GPA are turned into the single number this page converts) — National Institute of Standards and Technology (NIST)